Программа "Ловкие ручки"
Услуги логопеда, дефектолога
800 RUB
40 м
Программа «Ловкие ручки»
На начальном этапе жизни именно мелкая моторика отражает то, как развивается ребенок, свидетельствует об его интеллектуальных способностях. Дети с плохо развитой моторикой неловко держат ложку, карандаш, не могут застегивать пуговицы, шнуровать ботинки. Им бывает трудно собрать рассыпавшиеся детали конструктора, трудно работать с пазлами, счетными палочками, мозаикой. Таким образом, возможности освоения мира детьми оказываются обедненными. Дети часто чувствуют себя несостоятельными в элементарных действиях, доступных сверстникам. Это влияет на эмоциональное благополучие ребенка, на его самооценку. С течением времени уровень развития формирует школьные трудности.
В дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики должна стать важной частью развития детской речи, формирования навыков самообслуживания и подготовки к письму.
С развитием мелкой моторики развивается память, внимание, а также словарный запас.
Программа «Ловкие ручки» разработана специалистами нашего центра и направлена на всестороннее развитие ребенка, на развитие осязания и мелкой моторики, необходимых для выполнения предметно-практических действий.
Методика программы позволяет детям интенсивно заниматься, не утомляясь за счет постоянной смены видов деятельности и переключения внимания. Занятия направлены на развитие познавательных процессов, коммуникативных навыков, эмоционально-волевой сферы и мелкой моторики.
Какая цель программы?
Создание условий для развития и укрепления мелкой моторики рук у детей младшего и дошкольного возраста.
Какие задачи программы?
- Развивать мелкую моторику пальцев, кистей рук;
- Развивать познавательные психические процессы: произвольное внимание, логическое мышление, зрительное и слуховое восприятие,
память;
- Развивать речь детей;
- Формировать практические умения и навыки;
- Воспитывать нравственные качества при коллективной работе детей (доброжелательность, чувство товарищества и т. д.).
Какая особенность занятий?
Занятия по данной программе проводятся в игровой форме. Во время игры, максимально реализуется ситуация успеха, следовательно работа происходит естественно, не возникает психического напряжения.
На начальном этапе жизни именно мелкая моторика отражает то, как развивается ребенок, свидетельствует об его интеллектуальных способностях. Дети с плохо развитой моторикой неловко держат ложку, карандаш, не могут застегивать пуговицы, шнуровать ботинки. Им бывает трудно собрать рассыпавшиеся детали конструктора, трудно работать с пазлами, счетными палочками, мозаикой. Таким образом, возможности освоения мира детьми оказываются обедненными. Дети часто чувствуют себя несостоятельными в элементарных действиях, доступных сверстникам. Это влияет на эмоциональное благополучие ребенка, на его самооценку. С течением времени уровень развития формирует школьные трудности.
В дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики должна стать важной частью развития детской речи, формирования навыков самообслуживания и подготовки к письму.
С развитием мелкой моторики развивается память, внимание, а также словарный запас.
Программа «Ловкие ручки» разработана специалистами нашего центра и направлена на всестороннее развитие ребенка, на развитие осязания и мелкой моторики, необходимых для выполнения предметно-практических действий.
Методика программы позволяет детям интенсивно заниматься, не утомляясь за счет постоянной смены видов деятельности и переключения внимания. Занятия направлены на развитие познавательных процессов, коммуникативных навыков, эмоционально-волевой сферы и мелкой моторики.
Какая цель программы?
Создание условий для развития и укрепления мелкой моторики рук у детей младшего и дошкольного возраста.
Какие задачи программы?
- Развивать мелкую моторику пальцев, кистей рук;
- Развивать познавательные психические процессы: произвольное внимание, логическое мышление, зрительное и слуховое восприятие,
память;
- Развивать речь детей;
- Формировать практические умения и навыки;
- Воспитывать нравственные качества при коллективной работе детей (доброжелательность, чувство товарищества и т. д.).
Какая особенность занятий?
Занятия по данной программе проводятся в игровой форме. Во время игры, максимально реализуется ситуация успеха, следовательно работа происходит естественно, не возникает психического напряжения.
Программа «Ловкие ручки»
На начальном этапе жизни именно мелкая моторика отражает то, как развивается ребенок, свидетельствует об его интеллектуальных способностях. Дети с плохо развитой моторикой неловко держат ложку, карандаш, не могут застегивать пуговицы, шнуровать ботинки. Им бывает трудно собрать рассыпавшиеся детали конструктора, трудно работать с пазлами, счетными палочками, мозаикой. Таким образом, возможности освоения мира детьми оказываются обедненными. Дети часто чувствуют себя несостоятельными в элементарных действиях, доступных сверстникам. Это влияет на эмоциональное благополучие ребенка, на его самооценку. С течением времени уровень развития формирует школьные трудности.
В дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики должна стать важной частью развития детской речи, формирования навыков самообслуживания и подготовки к письму.
С развитием мелкой моторики развивается память, внимание, а также словарный запас.
Программа «Ловкие ручки» разработана специалистами нашего центра и направлена на всестороннее развитие ребенка, на развитие осязания и мелкой моторики, необходимых для выполнения предметно-практических действий.
Методика программы позволяет детям интенсивно заниматься, не утомляясь за счет постоянной смены видов деятельности и переключения внимания. Занятия направлены на развитие познавательных процессов, коммуникативных навыков, эмоционально-волевой сферы и мелкой моторики.
Какая цель программы?
Создание условий для развития и укрепления мелкой моторики рук у детей младшего и дошкольного возраста.
Какие задачи программы?
- Развивать мелкую моторику пальцев, кистей рук;
- Развивать познавательные психические процессы: произвольное внимание, логическое мышление, зрительное и слуховое восприятие,
память;
- Развивать речь детей;
- Формировать практические умения и навыки;
- Воспитывать нравственные качества при коллективной работе детей (доброжелательность, чувство товарищества и т. д.).
Какая особенность занятий?
Занятия по данной программе проводятся в игровой форме. Во время игры, максимально реализуется ситуация успеха, следовательно работа происходит естественно, не возникает психического напряжения.
На начальном этапе жизни именно мелкая моторика отражает то, как развивается ребенок, свидетельствует об его интеллектуальных способностях. Дети с плохо развитой моторикой неловко держат ложку, карандаш, не могут застегивать пуговицы, шнуровать ботинки. Им бывает трудно собрать рассыпавшиеся детали конструктора, трудно работать с пазлами, счетными палочками, мозаикой. Таким образом, возможности освоения мира детьми оказываются обедненными. Дети часто чувствуют себя несостоятельными в элементарных действиях, доступных сверстникам. Это влияет на эмоциональное благополучие ребенка, на его самооценку. С течением времени уровень развития формирует школьные трудности.
В дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики должна стать важной частью развития детской речи, формирования навыков самообслуживания и подготовки к письму.
С развитием мелкой моторики развивается память, внимание, а также словарный запас.
Программа «Ловкие ручки» разработана специалистами нашего центра и направлена на всестороннее развитие ребенка, на развитие осязания и мелкой моторики, необходимых для выполнения предметно-практических действий.
Методика программы позволяет детям интенсивно заниматься, не утомляясь за счет постоянной смены видов деятельности и переключения внимания. Занятия направлены на развитие познавательных процессов, коммуникативных навыков, эмоционально-волевой сферы и мелкой моторики.
Какая цель программы?
Создание условий для развития и укрепления мелкой моторики рук у детей младшего и дошкольного возраста.
Какие задачи программы?
- Развивать мелкую моторику пальцев, кистей рук;
- Развивать познавательные психические процессы: произвольное внимание, логическое мышление, зрительное и слуховое восприятие,
память;
- Развивать речь детей;
- Формировать практические умения и навыки;
- Воспитывать нравственные качества при коллективной работе детей (доброжелательность, чувство товарищества и т. д.).
Какая особенность занятий?
Занятия по данной программе проводятся в игровой форме. Во время игры, максимально реализуется ситуация успеха, следовательно работа происходит естественно, не возникает психического напряжения.
